Шмонин Дмитрий Викторович.

О философии, богословии и образовании  —  СПб. : Изд-во РХГА, 2016. — 207 с. — Библиогр. основных работ: с.200-203. — ISBN 978-5-88812-788-9.

В сборник включены работы 2011-2015 гг., рассматривающие образование и педагогику в богословско-философской перспективе. При многообразии типологий и классификаций, используемых в теории образования, с богословской (теологической) точки зрения важна демаркация между религиозным и светским типами образования: если мировоззренческое ядро образовательной модели имеет религиозный (конфессиональный) характер, то мы имеем дело с религиозным образованием, если нет, то речь идет об одной из форм светского образования — независимо от конкретных задач, которые ставят перед собой участники образовательного процесса, и даже от того, в каких видах и ракурсах религия («священное», «религиозное», «духовное») попадает в дисциплинарный фокус. Описание, предпринятое в теоретическом и историческом — через призму основных образовательных парадигм — контекстах, позволяет наметить контуры собственной для Церкви теории образования, опирающейся на святоотеческую традицию, религиозно-педагогический опыт, современные педагогические идеи и технологии. Показано, что православное богословие (теология) образования может стать одним из эффективных элементов решения стратегических задач развития российского образования. СОДЕРЖАНИЕ: 1. Философия и богословие образования. 1) Богословие в образовании. 2) Религиозное образование и образовательные парадигмы. 3) Богословие образования: контекстный приск. 4) Философия, теология и ценностно-смысловая сфера в образовании. 2. Образовательные парадигмы. 1) Античные и иудейские религиозно-педагогические компоненты в формировании христианской образовательной парадигмы. 2) Схоластика как философия образования. 3) Религия и просвещение: становление новоевропейской образовательной парадигмы. 4) Просвещение в России: «вопросы философии». 5) Богословское образование в России: от «опучений книжных» к современной парадигме. 3. Богословие и образование (актуальные интервью). 1) О «богословиях родительного падежа» и богословском образовании. 2) «Нельзя сдавать позиции» (О богословии образования и образовательной политике). 3) О теологии и педагогике.