03 апреля. X Иннокентьевские чтения
По благословению митрополита Тульского и Ефремовского Алексия в Тульской духовной семинарии состоялись X просветительские чтения, посвящённые памяти святителя Иннокентия (Вениаминова), митрополита Московского, «апостола Сибири и Америки». Тема чтений – влияние русской эмиграции «первой волны» на культурную и религиозную жизнь стран Европы.
Студенты готовились к чтениям под руководством преподавателя английского языка Марины Александровны Михалёвой и преподавателя немецкого языка Марины Дмитриевны Лариной.
Прежде чем перейти к обсуждению основной темы, участники чтений вспомнили об основных этапах жизненного пути святителя Иннокентия, о его подвижнических трудах по просвещению коренных народов Камчатки, Алеутских островов, Северной Америки, Якутии, Хабаровского края.
Почти полувековому самоотверженному служению святителя было посвящено выступление студента 1-го курса бакалавриата ТулДС Геннадия Дудина. Он рассказал о том, как святитель Иннокентий крестил десятки тысяч людей, строил храмы, основывал школы и сам обучал в них основам христианской жизни. Он изучал язык, быт и нравы народов, среди которых проповедовал. Его труды по географии, этнографии и языкознанию получили мировую известность. Он составил алфавит и грамматику алеутско-лисьевского языка и перевёл на него Катехизис, Евангелие и многие молитвы. Совершая литургии, молебны и всенощные бдения, святитель постоянно наставлял паству. Одно из лучших его произведений – «Указание пути в Царство Небесное» – переведено на разные языки малых народов Сибири и выдержало множество изданий…
Студент сектора заочного отделения ТулДС иерей Евгений Новицкий озаглавил свой доклад «Жизненный подвиг монахини Марии (Скобцовой)», однако в контексте его выступления слово подвиг следовало бы взять в кавычки. Познакомив слушателей с некоторыми фактами биографии матери Марии, докладчик скептически отозвался о её жертвенном служении, заключавшемся в спасении сотен людей – голодных, бездомных, бедствующих на чужбине, тех, кому грозило уничтожение в гестаповских концлагерях… Это служение о. Евгений оценил как «слишком активную социальную деятельность в ущерб молитве», противоречащую традициям православного монашества. Слова докладчика вызвали оживлённую полемику.
Студент 5-го курса Алексей Маничев процитировал апостола: «Вера без дел мертва есть» (Иак. 2,17), на что докладчик ответил: «Но и дела без веры мертвы», – чем вызвал шквал возражений.При всём желании невозможно упрекнуть в отсутствии веры мать Марию, до конца исполнившую заповедь Христову: «нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих» (Ин. 15, 13). Что, если не вера, побуждало её приходить на помощь всем, кто в этом нуждался, создавать общежития для бедных и для выздоравливающих туберкулезных больных, открывать приходскую школу, курсы псаломщиков, миссионерские и лекторские курсы? Что, если не вера, дало ей силы, чтобы в оккупированном Париже с небольшой группой единомышленников, рискуя не только собственной жизнью, но и жизнью своего 20-летнего сына Юрия, скрывать тех, кому угрожала смертельная опасность?
Сохранилось множество свидетельств о мужественном поведении матери Марии в заключении, в женском концлагере «Равенсбрюк». Вот одно из них: «Мать Мария читала отрывки из Евангелия и Посланий по «Настольной книге христианина», которая уцелела у одной из соузниц во время обыска. Она толковала прочитанное в нескольких словах. Подле нее мы молились и порой пели тихими голосами…» Весной 1945 года она, столько раз утешавшая других, вошла в газовую камеру добровольно, вместо молодой еврейской женщины с ребёнком.
Марина Александровна Михалёва напомнила слова самой матери Марии: «На Страшном Суде меня не спросят, успешно ли я занималась аскетическими упражнениями и сколько я положила земных и поясных поклонов, а спросят, накормила ли я голодного, одела ли голого, посетила ли больного и заключённого в тюрьме….»
Архиепископу Иоанну Сан-Францисскому (Шаховскому) был посвящён доклад студента ТулДС Евгения Широкова.
– Семнадцатилетний князь Дмитрий участвовал в белом движении, затем оказался в изгнании, – рассказывает Евгений. – В 1926 году, в день своего рождения, он принимает иноческий постриг на Афоне с наречением имени Иоанн в честь апостола любви святого Иоанна Богослова. Пастырство отца Иоанна началось в Югославии, в Белой Церкви. Потом – Париж, Берлин, Америка… Где бы ни служил отец, а затем и владыка Иоанн, среди его прихожан были соотечественники-эмигранты разных политических взглядов. Но он всегда четко проводил свою независимую линию между правыми и левыми, окормляя и тех и других, видя в каждом человеке лишь неповторимый образ Божий… …Изучая духовное богатство Русского Зарубежья, нельзя миновать труды, созданные одним человеком, но подписанные по-разному: Дмитрий Шаховской – иеромонах Иоанн – архиепископ Иоанн Сан-Францисский – Странник – Священнослужитель. В закономерной смене этих наименований отражается сложный, но удивительно целостный жизненный путь замечательного человека, пастыря, философа, поэта – путь к Богу…
Семинаристы рассмотрели и другие темы, связанные с Русским Зарубежьем. Так, студент 4-го курса Александр Дубровский выступил с докладом «Миссионерская деятельность русских православных священников в Германии в период с 1917 по 1950 годы». Студент сектора заочного обучения ТулДС Роман Екимов подготовил материал о значении русскоязычной церковной эмиграции в Германии и источниках её изучения.
Студент 1-го курса бакалавриата ТулДС Алексей Дёмкин, рассказал о русской эмиграции «первой волны» в Великобритании. Он отметил, что, на первый взгляд, русская эмиграция в Англии не так ярко заявила о себе, как во Франции, Германии, Чехии. Однако при ближайшем рассмотрении оказывается, что у русской эмиграции в Англии были, возможно, даже более глубокие корни, чем в других европейских странах. После октябрьского переворота в Англии находилось около 10000 русских беженцев различного социального происхождения. В первые годы после революции в Англии издавалось около двух десятков русских и англо-русских периодических изданий. Широкую культурную деятельность вёл Русский Дом, сложившийся на основе дореволюционного посольства. У русской послереволюционной эмиграции в Англии было много общего с эмиграцией в других центрах Европы. Но были и отличия. Во многих странах русская эмиграция существовала изолированной общиной. В Англии же это было невозможно: несмотря на то, что русская колония в этой стране имела отчётливые контуры, культурной и творческой самостоятельности на английской почве она не приобрела. Выступая в английской периодике, с кафедр английских университетов, обращаясь к английским читателям, сотрудничая с английскими коллегами в разных областях науки, русские должны были научиться говорить на языке английской культуры. Она вовлекала их, как и других иностранцев, в английскую жизнь.
Студент 1-го курса бакалавриата ТулДС Алексей Горохов посвятил доклад теме «Реформа орфографии русского языка 1917 – 1918 гг., её причины и последствия». Рассказав о сущности реформы, он привёл мнения о ней известнейших деятелей российской культуры и науки. Так, философ Иван Ильин, глубоко пораженный реформой, писал: «Дивное орудие создал себе русский народ, – орудие мысли, орудие духовного и душевного выражения, орудие устного и письменного общения, орудие литературы, поэзии и театра, орудие права и государственности, – наш чудесный, могучий и глубокомысленный русский язык… Попирать и разрушать русский язык – это значит разрушать вековое культурное достояние России»… «революционное кривописание погубило драгоценную языковую работу целых поколений, оно сделало всё возможное, чтобы напустить в русский язык как можно больше бессмыслицы и недоразумений вторжением этого варварского упрощения».
Писатель Иван Шмелёв называл слова в новой орфографии «немыми».
Своё выступление Алексей Горохов заключил вопросом: «Не происходит ли сейчас, в настоящее время, широкомасштабного искажения как отдельных слов и их смыслов, так и русского языка в целом с помощью иностранных фильмов, телепередач, средств массовой информации? Если народ лишается своего языка, то не перестаёт ли он быть самим собой?..»
X Иннокентьевские чтения завершились подведением итогов и награждением студентов, проявляющих особый интерес к изучению иностранных языков.
Марина Горчакова
Фото Валентин Елисеев
